Oportunizar espaços de atendimento terapêutico, considerando as situações de repetências sucessivas, dificuldades de organização e adaptação às exigências do ensino formal para crianças, adolescentes e adultos, acadêmicos dos diversos cursos da Universidade;
Realizar diagnóstico e tratamento das situações que levam às alterações e problemas de aprendizagem;
Favorecer espaços de trocas e comunicações com a formação de grupos de estudos temáticos sobre os processos e transtornos de aprendizagem;
Disponibilizar à comunidade a produção de artigos com dados que ampliem os conhecimentos sobre as questões educativas em âmbito individual, familiar e escolar;
Acompanhar os estágio com seminários e supervisões.
Atendimentos
Os atendimentos são semanais e oportunizam a aplicação de instrumentos e procedimentos específicos para detectar as alterações e problemas de aprendizagem. Após a triagem são realizadas intervenções terapêuticas, considerando a situação pessoal, familiar e escolar da clientela selecionada para fazer parte desse programa.
As atividades no NAEP ocorrem diariamente, de segundas às sextas-feiras, em turnos e horários definidos a cada semestre letivo.
Local de funcionamento
O Núcleo de Atendimento Psicopedagógico funciona junto ao campus da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, no prédio da Faculdade de Educação.
Possui três salas especializadas: duas no segundo andar, salas 234 e 234-1 para atividades com crianças e adolescente e no terceiro andar a sala 383 para o trabalho com adultos.
Encaminhamento
Os encaminhamentos de crianças, adolescentes e adultos para avaliações e atendimentos psicopedagógicos devem ser agendados por telefone, ou email, à FACED. As indicações podem ser feitas por professores, educadores, médicos, psicológicos, assistentes sociais, ou particulares que necessitem desta prestação de serviços.
Parcerias com a Comunidade Interna e Externa
Hospital São Lucas/PUCRS;
CAP/PUCRS;
Prefeitura Municipal de Porto Alegre;
Secretaria Municipal da Saúde (PMPA – SMS);
Hospitais;
Institutos;
Associações;
Centros clínicos;
Sases - Serviço de atendimento socioeducativo;
Escolas particulares, estaduais e municipais.
Produções Acadêmicas: Artigos Realizados Por Alguns Alunos
Título e Autor
Disciplina e Indisciplina: Paradoxo na Âmbito Educacional Familiar e Escolar. Adriana Kim
Magia e Alegria: Paradoxos na Intervenção Psicopedagógica Hospitalar. Adriana Lopes Truda
Um Olhar Psicopedagógico para os Problemas de Aprendizagem com Enfoque Multifatorial. Cláudia Vidor Cauduro
Implicações Psicopedagógicas nos Estudos a Leitura e Escrita. Fernanda Saraiva Bitencourt
A Ansiedade e os Problemas de Aprendizagem na Vida Adulta. Flávia Quevedo Trindade
Os Problemas de Aprendizagem e o Ambiente Escolar. Gabriela Veit
Arteterapia e Simbologias no Contexto Psicopedagógico. Gisiane Schneider Ferreira
Motivação Docente uma visão Psicopedagógica. Ioana Santos dos Santos
Avaliação Psicopedagógica em Sujeitos Universitários. Juliano Rodrigues Pereira
Psicopedagogia Hospitalar: A criança hospitalizada e a importância do seu vínculo com a aprendizagem. Karine de Souza Dias
Afetividade e o vínculo na família e sua relação com os problemas de aprendizagem. Maria do Carmo Conceição
Intervindo nas dificuldades, problemas ou transtornos de aprendizagem, com olhar psicopedagógico sistêmico e psicanalítico. Maria Helena Nemitz Alcaraz Gomes
Transtorno de Déficit de Atenção e hiperatividade: Significados, Características e Perspectivas. Mariana Christofoli Ramos
Resiliência: Subjetividade e Problemas de Aprendizagem. Mariana Vega Marona
Uma História com a do Patinho Feio: em busca da identidade. Marissol Bueno de Melo
Contextos Familiares, Auto-estima e Aprendizagem. Marta Machado dos Santos
Vida Afetiva e Aprendizagem. Paula Pedron
Os problemas socio-econômicos responsáveis por dificuldades de aprendizagem. Talita Gabriela Santos Cardoso do Amaral
Maturidade: Um Estudo Psicopedagógico. Vinicios Meneguzzi Malfatti
Relacionamento Familiar e Problemas de Aprendizagem. Nayra Elian Abreu Vasconcellos Borges
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